Les enfants sont répartis par classe d’âges
Toute petite section (TPS) : 2 ans
Petite section (PS) : 3 ans
Moyenne section (MS) : 4 ans
Grande section (GS) : 5 ans
C’est le cycle 1 de l’école primaire :
le cycle des apprentissages premiers
Une journée en maternelle
La journée commence par un temps d’accueil avec des jeux libres. Puis c’est l’heure du regroupement avec les rituels, les chants, les comptines. Des activités sont proposées en petits groupes : des situations variées où le jeu tient une place particulière.
Des moments calmes suivent chaque activité, pendant lesquels l’enfant peut jouer librement dans les coins jeux de la classe ou participer à une lecture d’histoire.
Des activités de motricité sont menées quotidiennement. Les élèves sortent quelque soit le temps.
Après la récréation, c’est l’heure de manger puis celle de se reposer. Au dortoir, chacun a son petit lit avec le linge apporté de la maison. Au réveil les enfants s’habillent, vont faire un puzzle, lire un album…
La journée se termine par le regroupement au cours duquel on fait ensemble le bilan de la journée.
Et puis c’est l’heure de rentrer chez soi ou d’aller à la garderie en attendant les parents.
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Une organisation par classe d’âge et par cycle
Chaque année, les enfants changent de groupe et passent dans le niveau supérieur. Ils sont fiers de montrer qu’ils ont grandi.
Des activités pédagogiques adaptées
Des situations variées proposées par les enseignants et les assistants.
Des échanges réguliers avec les parents
Deux à trois fois par an, des rencontres entre les parents et l’enseignant sont organisées pour parler de la progression de l’enfant. C’est l’occasion de leur présenter le carnet de réussite et de suivi des apprentissages de la maternelle.
Une continuité dans la scolarité de l’enfant
Les enfants peuvent poursuivre leur scolarité à l’école élémentaire. Ils continuent d’évoluer dans un environnement rassurant et sécurisant.
Des classes à effectifs réduits
Pas plus de 21 élèves pour 3 adultes, en conformité avec la législation finlandaise (1 adulte pour 7 enfants de plus de 3 ans).
Des sorties quel que soit le temps
Tout est question d’équipement !
Une adaptation au programme finlandais d’éducation de la petite enfance
Comme dans les crèches finlandaises, les parents élaborent leur propre plan individuel d’éducation de la petite enfance (VASU) pour leur enfant avec l’enseignante. Ce plan est utilisé comme support de travail par les enseignants.
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